- 杨志坚;
2006年11月4—5日,高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托,由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办,湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高教司文科处刘向虹处长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员、蒋述卓副主任委员、全国大学语文教学研究会齐森华会长、湖南省教育厅申纪云副厅长,以及北京大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、暨南大学、山东大学等43所高校的75名专家、学者,研讨会就高等学校大学语文教学改革问题进行了研讨。本刊特编发教育部高教司杨志坚副司长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员的大会讲话和有关专家的学术论文及会议纪要,以飨读者,以期引起大学语文教学研究方面的专家、学者的关注,并为高等学校大学语文教学改革实践提供一些有益的思路。
2006年06期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] - 陈洪;
2006年11月4-5日,高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托,由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办,湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高教司文科处刘向虹处长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员、蒋述卓副主任委员、全国大学语文教学研究会齐森华会长、湖南省教育厅申纪云副厅长,以及北京大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、暨南大学、山东大学等43所高校的75名专家、学者,研讨会就高等学校大学语文教学改革问题进行了研讨。本刊特编发教育部高教司杨志坚副司长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员的大会讲话和有关专家的学术论文及会议纪要,以飨读者,以期引起大学语文教学研究方面的专家、学者的关注,并为高等学校大学语文教学改革实践提供一些有益的思路。
2006年06期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 魏饴;
2006年11月4-5日,高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托,由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办,湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高教司文科处刘向虹处长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员、蒋述卓副主任委员、全国大学语文教学研究会齐森华会长、湖南省教育厅申纪云副厅长,以及北京大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、暨南大学、山东大学等43所高校的75名专家、学者,研讨会就高等学校大学语文教学改革问题进行了研讨。本刊特编发教育部高教司杨志坚副司长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员的大会讲话和有关专家的学术论文及会议纪要,以飨读者,以期引起大学语文教学研究方面的专家、学者的关注,并为高等学校大学语文教学改革实践提供一些有益的思路。
2006年06期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 王小舒;
2006年11月4-5日,高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托,由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办,湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高教司文科处刘向虹处长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员、蒋述卓副主任委员、全国大学语文教学研究会齐森华会长、湖南省教育厅申纪云副厅长,以及北京大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、暨南大学、山东大学等43所高校的75名专家、学者,研讨会就高等学校大学语文教学改革问题进行了研讨。本刊特编发教育部高教司杨志坚副司长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员的大会讲话和有关专家的学术论文及会议纪要,以飨读者,以期引起大学语文教学研究方面的专家、学者的关注,并为高等学校大学语文教学改革实践提供一些有益的思路。
2006年06期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 佘丹清;张曦微;
2006年11月4-5日,高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托,由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办,湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高教司文科处刘向虹处长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员、蒋述卓副主任委员、全国大学语文教学研究会齐森华会长、湖南省教育厅申纪云副厅长,以及北京大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、暨南大学、山东大学等43所高校的75名专家、学者,研讨会就高等学校大学语文教学改革问题进行了研讨。本刊特编发教育部高教司杨志坚副司长、中国语言文学学科教学指导委员会陈洪主任委员的大会讲话和有关专家的学术论文及会议纪要,以飨读者,以期引起大学语文教学研究方面的专家、学者的关注,并为高等学校大学语文教学改革实践提供一些有益的思路。
2006年06期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 王诗恒;张华;
《关于常德鼠疫及其控制方案的报告》用英文撰成,由1942年上半年参加常德鼠疫防疫工作的医务人员王诗恒所撰写。王诗恒当时为贵阳医学院即将毕业的学生,该文是其在常德鼠疫的防疫实践中撰写的毕业论文,后存入国民政府卫生署的防疫档案中,现在藏于中国第二历史档案馆,档案号372-06-16。该文对于研究常德细菌战具有重要史料价值,现首次在国内译成中文发表。
2006年06期 13-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] - 聂莉莉;
研究日军细菌战的受害情形,受害者的个人记忆不能忽视。受害者及遗属们陈述的受害情形,尤其是常德人讲述的细菌战受害事实,使人们更清楚地认识到日军使用细菌武器是违反人道的。细菌战导致常德地区鼠疫大流行,鼠疫传播的途径与城镇乡村的网状市场结构、城乡间的人口流向、地域文化习俗相关联。由于各种原因,细菌战受害史实没有留下准确的文字记载,受害记忆长期以来没有成为公众性的社会记忆。
2006年06期 22-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 罗运胜;
1941年冬天日军实施的常德细菌战造成常德地区鼠疫大流行,桃源县小村庄李家湾也未能幸免。该村于次年5月爆发肺鼠疫,导致16人死亡。李家湾鼠疫流行事件的起因是村民李佑生在鼠疫流行的常德城内染疫后翻越城墙潜回该村,再传染给亲友邻居。李佑生没被注射疫苗就进了城,然后又能逃避检疫,是因为常德的防疫工作存在许多问题。幸而湘西防疫处采取了及时的隔离管制和救治措施,才避免了这场灾难的进一步扩大。
2006年06期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] - 颜晓峰;
发展和发展观是发展观历史研究的前提,发展观历史研究是发展观理论研究的基础,发展观历史研究要把民族、国家作为基本单元,把发展阶段作为主要背景,把发展问题作为重点内容。
2006年06期 36-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 黄椰婴;罗恢远;刘歌德;
唯物辩证法是认识和落实和谐社会构想的科学世界观和方法论。坚持唯物辩证法的联系观,在全面正确认识和处理社会各种关系中求和谐;坚持唯物辩证法的发展观,在全面持续的发展中求和谐;坚持唯物辩证法的矛盾观,在全面正确认识和处理各种矛盾中求和谐。
2006年06期 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 舒远招;蔡君龙;
良心进化论是达尔文广义进化论中的一个不可忽略的组成部分。在达尔文之前,一大批思想家都探讨过良心问题。这些良心理论对达尔文产生了多方面的影响:达尔文像英国道德感学派以及法国思想家卢梭、德国思想家康德一样,肯定了良心这种特殊的道德感的存在及其独特价值;达尔文在考察良心起源时,从前人的良心论中吸收了很多思想内容,例如从休谟和亚当.斯密等人那里吸收了同情心在良心形成过程中起重要作用的见解。达尔文的良心起源论是西方良心论中的一大创新:它不仅把早先良心论关于影响良心的各要素进行了系统整合,而且第一次彻底“从自然史的角度”阐释了良心的起源。
2006年06期 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 朱立元;孙士聪;刘凯;
新时期以来,中国文艺学获得了长足的多元的发展,这种大发展主要表现在文学观念冲破旧有束缚、张扬人文精神,在自律与他律的辩证统一中探索和把握文学的审美意识形态本质,并在此基础上促使文学理论走向多元和成熟;文学研究方法也在借鉴中外文论和其它学科研究方法的基础上取得突破和创新,有力推动了文艺学研究方法的多元化,反过来又促进了新时期文学观念的拓展和更新。
2006年06期 57-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 秦勇;
巴赫金的思想中,始终贯穿着一种道德取向,要求人们以应分责任督促自我,在行动中积极去建构这个世界。在这个意义上,巴赫金所理解的躯体是“我”与“他人”共同参与建构的躯体。巴赫金宣扬躯体颠覆只是为了消除独白话语而进行的一种张扬,这与尼采、弗洛伊德的人的欲望躯体理论的旨趣是完全不同的。
2006年06期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 李乃龙;
“上书”是专用于送呈诸侯王的文体,以否定对方为逻辑基础,以希冀对方收回成命为目标。《文选》上书体以劝谏为用意核心,形成了扬古抑今、理情兼用、指陈利弊的劝谏模式。其选文或以吴王为劝谏对象,或为作者于狱中自辨其冤,得失相参,各极其妙。“上书”体兴盛于战国末期和西汉初期,这也正是诸侯王权势最盛时期。此后,随着诸侯王势力的衰减,上书体失去了士人用以炫才求仕的内动力,因而渐渐衰落。
2006年06期 71-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 张文刚;
“城市”和“乡村”这两大意象,构成了于坚诗歌的两大话语体系,亦构成了诗人创作的空间背景和心理背景,这其中极其重要地包含着一种生态寓意。“城市”和“乡村”不仅从外显的空间关系更从内隐的诗性角度和精神层面构成了两种生态的存在样式,二者的映衬以及诗人心灵的游走实现并升华了诗人的理性期待和审美期待。放在纵向的诗歌生态链中考察,于坚的诗歌,以其独特的诗歌内容和诗歌形式具有一种诗歌生态学的意义。
2006年06期 77-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] - 梁颂成;
南北朝陈代文学家阴铿,把当时地跨两湖的南平郡作为自己的家乡。他是澧州作唐即今湖南省常德市安乡县人,甘肃武威姑臧只是他的祖籍,他一生的活动地域主要在长江中下游一带。了解这一点,其作品中的许多问题可以迎刃而解。
2006年06期 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 余慧敏;
张说有两次被贬被弃的经历,其间他创作了大量的山水诗和咏怀赠别诗。他执着恋阙的心态和特有的创作风格及情感表现方式,体现出贬谪经历在其诗歌创作中打下的深刻烙印:率意直露、凄婉抒愤。作为唐前中期贬谪诗人的代表,张说的贬谪心态与其后元和诗人有着一脉相通的承传。
2006年06期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 王青;
在中西翻译史上,自《圣经》和佛经翻译以来,忠实于原文一直被认为是译文的至高的、绝对的标准。传统语文学和结构主义语言学的翻译研究范式对翻译文化史上屡见不鲜的“不忠于原作”的行为一概加以贬斥,认为这样的译文无异于“背叛”了原作。而解构主义的翻译观从寻找文本间的意义对等中解脱出来,把研究视野放到文本以外的社会文化语境中,探索操控翻译的诸多文本之外的因素,从而能够解释这些看似“不忠”的行为背后的真正动机。
2006年06期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 李建华;冯昊青;
胡锦涛关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观的科学定位是:它是对优秀传统伦理文化的现代弘扬,是对马克思主义道德伦理的新发展,是科学发展观的有机组成部分,是新时期思想道德建设的理论指南。
2006年06期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] - 童远忠;
中国近代史上,农民阶级、资产阶级维新派和革命派提出了各自的社会发展主张,如太平天国制定的《天朝田亩制度》,康有为企求的“大同世界”,孙中山提出的以“平均地权”为主要内容的民生主义,这些主张实际上只能是乌托邦。以胡锦涛为核心的党中央提出了蕴涵更加丰富、更加准确、更加稳定的社会治理目标和社会理想———构建社会主义和谐社会。这是对时代的超越,是符合中国国情的历史选择。
2006年06期 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] - 许小主;
人类中心主义、非人类中心主义都不能解决人与自然和谐发展的问题,只有坚持以人为本的思维方式,人与自然和谐发展才成为可能。以人为本的思维方式要求在人与自然和谐发展的实践中,坚持目的与手段的辩证统一、人与自然的可持续发展、人的主体性与受动性的辩证统一。
2006年06期 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 韩隆福;
党外代表人物指中国共产党以外有水平和贡献的人物,是执政党永远依靠和团结的统战对象。没有执政党社会主义民主的发扬,就不可能真正建立党外代表人物队伍。历史经验和教训及现代化建设决定了执政党必须重视和加强党外代表人物队伍建设。在新世纪,我们应以党的“五号文件”为指导,加强党外代表人物队伍的思想理论建设和体制建设,努力提高队伍的整体素质,努力营造良好的统战环境,发展中和统战文化,使党外代表人物在民主政治改革中发挥推进作用。
2006年06期 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 杨曼英;
提高党的依法执政能力是党的建设的一个重要组成部分。依法执政必须坚持依法治国的基本方略,必须坚持党的领导与依法治国的统一。依法执政是发展社会主义民主政治和建设社会主义法治国家的必然要求。依法执政意味着共产党的领导方式和执政方式的重大变革,这种转变又是加强党的先进性建设的根本要求。
2006年06期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] - 熊成群;秦乃珏;
高校共产党员先进性教育要想卓有实效,必须要求党员深刻理解并严格保持共产党员的先进性,必须革新教育方式增强实际效果,必须正确处理好教育过程中的几个重要关系。
2006年06期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] - 杨载田;董明辉;
湖南省乡村旅游资源丰富,开发利用已有一定基础,并形成了地域特色鲜明、规模效益可观、布局相对合理等特点。为实现湖南21世纪乡村旅游的可持续发展,必须进一步突出湖南生态环境特色,挖掘湖南乡村地域文化内涵,加强引导、管理和调控等深度开发,并与社会主义新农村建设相结合。
2006年06期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 熊文华;
由于资产减值准备的确认和计量可操作性差,给企业利用资产减值准备的缺陷、在一定范围内操纵利润进行盈余管理留下了空间。2006年我国颁布了新的资产减值准则,明确规范了资产减值迹象的判断、资产可收回金额的计量、资产减值损失的确认与计量、资产组的认定以及有关资产减值的披露等具体问题,以利遏制企事业单位随意操纵利润的行为。但是,由于现实市场因素的限制,新的准则还是存在一些不足,需要进一步改进和完善。
2006年06期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] - 张光政;黄黉;
美国宪法之所以没有明确将司宪权授予联邦法院,主要是制宪者们担心司法权过于强大而使司法机关成为一个“专制暴虐的机构”,从而使权力制衡机制失灵。以宪法判例形式存在的普通法院违宪审查制度,则很巧妙地消除了制宪者们的担心,因为这一制度并不从整体上对立法权和行政权构成侵犯和威胁。美国宪政实践证明,宪法司法化即政治问题法律解决的方式,虽然也会引起社会的广泛关注和带来广泛的社会影响,但不会导致社会的巨大震动和动荡。
2006年06期 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 石慧;
《华盛顿公约》第25条作出了关于确定ICSID仲裁管辖权的主体、客体和主观要件的规定,但这些模糊的措辞只有在ICSID管辖权的实践运用中才能被明确和细化。通过考察ICSID管辖权的最新发展,可以真实地把握《华盛顿公约》第25条的具体适用以及在适用方法上的最新变化。
2006年06期 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 吴晓明;
绿色贸易壁垒是一种新型的市场准入制度,它表现为多种形式,其法律依据是WTO的一些例外条款。以进口国实施它的动机为标准,可分为正当和不正当的绿色贸易壁垒。合理地利用绿色贸易壁垒手段来保护生态环境是WTO规则所认可的,但反对不正当的利用绿色贸易壁垒。我国应在国际贸易中合理利用绿色贸易壁垒来保护我国的生态环境,抵制和反击发达国家针对我国采取的不正当的绿色贸易壁垒。
2006年06期 127-129+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] - 郑又成;
哲学问题教学是哲学本性所要求的教学方法。哲学问题从根本上来说是本时代人民大众的生活和命运问题,“应有”与“现有”的矛盾是探索时代问题的基本视角。从学理上来讲,哲学问题的提问方式是“认识如何可能”,即思维与存在的关系维度。哲学问题具有根本性、前提性和思辨性的特点。伽达默尔的“问答逻辑”可以视为哲学问题教学的理论基础。
2006年06期 130-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 雷志敏;刘开军;李海军;
隐喻是一种复杂的认知现象,同时也是一种非常特殊的语言现象。隐喻意识的提升对帮助学生加强词汇记忆有着重要作用。教学实验表明:很多比喻性用语往往可以追溯到一个共同的喻题或源域,用喻题或源域来对词汇进行归类有助于记忆生疏的比喻性用语。因此,有必要多组织一些旨在提高语言学习者隐喻意识的课堂活动,将隐喻意识变成词汇习得的一个新的渠道。
2006年06期 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 屈孝初;
实施素质教育,教育是关键。随着知识经济时代的到来,人们对教育的期望和要求越来越高,现在的教师已不是传统意义上的一名普通教育者,而是社会和经济发展的直接参与者,这就对教师的素质提出了更高的要求。要适应未来教育发展的需要,教师应具备民族、科学、仁爱、专业、个性这五个方面的精神。
2006年06期 140-141+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] - 张慧英;
教育部“名栏”工程启动后,各高校文科学报纷纷设立“特色栏目”。特色栏目的确定,应主要依托本地区的历史文化遗产和本校的重点、优势学科。特色栏目的经营,应从准确界定特色栏目的内涵与外延、扩大稿源、聘请栏目主持人以及联合办刊这四个方面着手。
2006年06期 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] <正>~~
2006年06期 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 2006年06期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]
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